Ende Juni 2027 erhielt die Allgemeine Sonderschule Hopfgarten im Brixental einen Energie-Parcours der VRD Stiftung (s. Foto). Damit verfügt sie nun über das detailliert ausgearbeitete und praxiserprobte Materialset aus Lehrerhandreichung, Arbeitsblättern („Forscherhefte“), Experimenten und Zusatzmaterial, das die Lehrkräfte sofort im Unterricht einsetzen können. Gerade auch benachteiligte Schüler/innen, für die eher händisches Arbeiten eine Erleichterung darstellt, werden davon profitieren.
So wächst die Zahl der Schulen, die mit dem Materialset der VRD Stiftung arbeiten und sich mit dem Thema erneuerbare Energie einfach und phänomenologisch beschäftigen: Dritt- und Viertklässler/innen – oder wie in diesem Fall Schüler/innen von Förderschulen – experimentieren dabei selbstständig zum Thema Energie („forschend-entdeckendes Lernen“). Das integrierte Konzept der Patenbesuche ermöglicht es, dass sie ihr Wissen anschließend altersangepasst an Jüngere, z. B. Erstklässlerinnen oder Kitakinder, weitergeben („Lernen durch Lehren“).
Wir wünschen der Sonderschule Hopfgarten viel Spaß bei der Gestaltung des Energie-Unterrichts und stehen bei Fragen und Problemen dauerhaft zur Verfügung.
Am Material interessierte Schulen melden sich gerne bei der VRD Stiftung, zum Beispiel per Email über dialog@vrd-stiftung.org.